,名义上是学徒,可依然享有学徒工资,也不用把师傅当大爷伺候。而在古代,不管是在华夏还是欧洲,学徒其实就是那些工匠和商人们招募的免费劳动力。而且,一般都是童工……
在古代欧洲,学徒期一般长达7年。而在这7年间,学徒是免费给作为师傅的工匠和商人干活的,能管饭都算不错了。一些小气的师傅,都不给管饭。
但是,学徒们也没办法。因为,他们唯一能学到手艺的机会,就是当学徒了。在当学徒的7年内,他们不但能学到手艺,而且,师傅们也会教他们识字和简单的数学计算,一般这种计算水平,不超过小学三四年级……
即便如此,能学到手艺和简单的文化知识,对于平民孩子而言,也是天大的造化了。毕竟,平民子弟一般没有上学的机会,能识字,多半是从师傅那里学到的。
但是,那些个工匠和商人们,本身其实也只有半吊子的文化水平,交给徒弟,也不会有多高明。往往那些学徒七年下来,文化水平都未必赶得上小学三年级的水准。
而马林手里这批淘汰下来的小学毕业生,可能文化水平比大部分工匠都高了……
……
如此一来,这些工匠们把这些有小学毕业水平的孩子领回去当学徒,就能直接省掉教他们识字的环节,直接进入技艺传授的环节。
当然,那些工匠们也没那么好心。他们要这批小学毕业生的重要原因还有这些小学生的数学水平,比很多工匠都高。而且,学校在小学最后一个学期,还传授了绘图基础……
如此一来,那些工匠们得到的学徒,就不是一个简单的学徒了。这样的学徒不但有很好的文化基础,还有一定的绘图能力。甚至,他们的数学水平,还超过了很多工匠和商人本身。这样一来,工匠们得到这样的学徒后,就很省事了。一些计算和绘图方面的麻烦事,甚至可以丢给这种高级学徒去做。
什么?你说怕这些学徒学会了本领走人?不存在的……因为,这些学徒一开始就会签长达7年的学徒合同。在这7年内,学徒们相当于把自己卖给师傅了,根本没啥自由。平时,学徒们不但要帮师傅干活。甚至,还需要帮师傅干家务。比如,帮师傅倒尿壶什么的……
即使学徒学到了技术,在合同的约束下,也难以离开自立。7年内,学徒就是工匠们的免费帮工。如果能力强一点,帮到工匠也就多一点。而且,还省去不少教导的时间。
因此,对于这批多达4000人的小学毕业生,北海国内的工匠和商人们,那是眼馋得紧啊……
别说这一批4000人的小学毕业生了,就是两年前,小学三年级被淘汰的那4000人,都有很多人被抢走了(为了节省经费,北海国小学是5年制)。
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