身怀技艺的工匠,在当时的社会环境下地位不高,老孙头作为过来人,是深有体会的。
像他一样的各行各业里的工匠们,他们技艺的传承,也都是师傅弟子之间的口耳相授,像圣人之学那样开学立院的,不是不多见,而是从来都没有过。
教授圣人文章,可以开书院,在这个时代所有人听起来都是理所当然之事,朝廷会拨款,商贾也会捐赠。
但是你要开个学校,不教这些而是去教授厨艺啊之类的工匠技艺,一定是不被人认可的,甚至会被人认为是不务正业。
有句话怎么说来着,叫“教育是一个国家的根本”,可这样的话在杨怀仁和老孙头这样的人耳朵里,听起来就不服气。
难道传授圣人文章就是教育,教授工艺技艺就不是教育了?职业教育,也是教育。
而且在杨怀仁看来,在大宋这种历史环境下,职业教育比起所谓的正统教育,更能培养对如今这个社会更加有用的人才。
这样的理念是美好的,可走出第一步,确实也很难。要不是他有现今这样的地位和财力,恐怕建设一所综合性的学府的梦想,也不过是镜花水月。
这一点老孙头是不知道的,他不相信有人愿意拿出数万贯的家财来干一件费力不讨好的事。
但是老先生说的占地三百亩,要建设的比国子监和太学这两所大宋最高最大的学府还要大,让他觉得老先生是在跟他开玩笑。
“老哥哥可是城西南通远郡公庄子上的人?”
杨怀仁点了点头。
“老哥哥确定通远郡公要盖一座占地三百亩的教授厨子的学院?这可不是一件小事。”
杨怀仁又点了点头,笑着开口道,“这只是一个初步的规模,在杨郡公的计划里,先期肯定是拿教授厨子厨艺为基础,以后嘛,各行各业的工艺和技能,可能都会专门设置学科,也都会教授的。”
老孙头又是一惊,看样子那个姓杨的郡公胃口还挺大的,他是个厨子出身,建个教授厨艺的学院已经有些离经叛道了,如果他的梦想真的有那么大的话,还真是一件大好事,或许将来可能会改变工匠在整个社会中的地位。
杨怀仁见他发愣不说话,接着说道,“如果将来学院开设了建设这一门学科,像孙老哥这样的经验娴熟的泥瓦匠,也许会被请来去当先生也说不定呢。”
我也能当先生?老孙头又惊又喜,想不到他这一辈子还有当教书先生的机会。
建筑这一行,技艺并不像各门派的武功一样是本家的不传之秘,对于老孙头来说,他的本事还恐怕子孙们不乐意继承呢。
他手下的一支工匠队伍,除了他的子孙和亲戚之外,绝大数人都是为了谋生,才拜他为师加入这一行的,但凡是有点别的本事的人,也不会做社会地位低下的工匠。
他当然是
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