“彻儿,你说说看,寡人应当如何处理这些人?”
嬴政也不寒暄,直接开门见山的问了出来。
“老爹,他们之所以敢如此嚣张,不过是仗着自家的思想内涵而已,而阴阳家和名家在朝中也培养出了不少官吏,但他们显然是忘了,他们能有今天的地位,都是大秦给的。”
“不错,一群忘恩负义的白眼狼,寡人岂能容他们?”
嬴政冷哼一声,心中隐隐有些怒气升腾。
赵彻没有应声,而是在心中琢磨起来,不知道系统签到的那座图书馆里面,有没有关于阴阳家和名家的思想典籍。
而且,大秦九年义务教育的主体其实还是以儒家思想为本,主要培养的是大秦黔首的忠君爱国思想。
而九年义务教育之后,才会逐渐根据学生各自擅长的领域进行深造。
阴阳家的思想,主要就是研究阴阳哲学的思想,是一种文化层次的研究内容。
而名家则是旨在培养辩论能力,同样是培养研究思想能力方面的内容。
至于其他的几个跟着阴阳家和名家混的,其实他们的核心内容还真没什么值得一提的。
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先秦时期的诸子百家之中,其实有很大一部分都是水货,因为诸子百家最兴盛的时期,起源于春秋时代。
而那个时候,除了真正兴起的一部分有能力有思想有深度的学术论派之外,其实还有不少人打着诸子百家的名头,传播一些似是而非的研究内容。
总结下来其实就三个字,假大空!
因此,诸子百家之中真正能传承到后世的其实并不多,而大部分的要么是被其他的思想给取代了,要么就是实在没有什么内容可研究,最终只能断绝。
“我认为,大秦教育的教材还是应该统一整理一下,诸子百家之中,也不全是精华,也有不少糟粕,我们要培养的都是大秦优秀的人才,所以我们必须要保留精华剔除糟粕。”
“怎么整理?”
“统一出版,统一划分,统一试卷!”
赵彻直接提出了自己的意见。
泾水亭小学刚刚建立,学生的任务主要还是以识文断字为先。
但是,等大秦所有的学校都建立起来之后,日后学生们要学习的内容就更多了。
赵彻原本是打算直接将后世的教材给搬过来的,但是考虑一番之后,还是放弃了这个打算。
主要是后世的很多教材,都是建立在经历了无数先贤前辈研究实践后才提出的理论。
而这些理论,无一不是有着丰厚的历史底蕴和现实基础作为支撑。
但是大秦的科技发展还远远没有跟上去,很多人的思维和印象,还停留在固化的阶段,现在提出那么多超前的理论,对他们来说就像是华丽的空中楼阁一般,中看不中用。
最主要的是这些理论难以让人接受,
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