第1101章突然的榜单第一
在同学的强烈推荐下,刘民康也来了兴趣。
“那行,今天就以这首《童年》为例子,给大家讲一下词的赏析。”
说着,刘民康在教学电脑上搜索歌名,结果显示一堆名叫《童年》的歌曲,却没有一首的演唱者是叶知秋。
“这歌还没有正式发布。”
“在软件上搜不到!”
“刘老师,我来帮您!”
有热情的学生积极上台,三两下就将是视频搜了出来,在投影上播放。
看到画面中叶知秋和虞采薇所在的小学教室环境,刘民康微微一愣,眼底深处闪过一抹欣慰之色。
作为教育工作者,他一直都是很关注、并且亲身参与不少落后地区的教育的、
实际上,音乐是一门学习成本相对高的学科,尤其是对于贫困的家庭。但在刘民康的观念中,音乐对贫困家庭孩子来说不应该是“空中楼阁”般的东西,反而其拥有感染、振奋人心的力量,能够给人带来力量。
视线转回视频,画面一看就是用手机拍摄的,清晰度还行,谈不上什么音质,所幸有些杂音也听得清楚。
视频是从虞采薇唱歌开始的,渐渐地,整个教室陷入一片寂静,只有虞采薇清澈、空灵、如同摇篮曲般温柔的声音缓缓飘荡。
台下,刘民康脸色微微惊讶,心中也颇为高兴。
他没想到,虞采薇也唱了一首新歌,而且这首歌同样十分出色。
应该也是出自叶知秋之手,刘民康心想,这首歌旋律简单、朗朗上口,的确非常适合小朋友,后面倒是可以推荐一下给各地学校作为儿歌
很快,轮到了叶知秋演唱。
轻快、无忧无虑的歌声,仿佛从阳光正好的午后,随着村庄大榕树下微凉的风缓缓飘来。
【一寸光阴一寸金
老师说过寸金难买寸光阴
一天又一天一年又一年
迷迷糊糊的童年...】
一曲结束,歌声仿佛还回荡在教室上空,不少听众脸色若有所思,思绪已经飘到了远方。
随着第一道掌声打破了宁静,接着,热烈如潮的掌声响起。
刘民康深呼一口气,再次站上讲台,问道:“刚才哪位同学推荐的这首歌?”
台下,一名男学生举手。
刘民康微笑道:“这首歌的词,的确非常好。”
“那你觉得,它好在哪里?”
男同学想了一下,迟疑道:“因为...能打动人?”
“我也不知道为什么,明明是不复杂的歌词,但是听了就有种回忆童年的感触。”
“说的没错。”刘民康示意男学生坐下,接着道:“好的歌词,能够引起听众情感上的共鸣,这也是这首歌最优秀的地方。”
“朗朗上口的旋律,从小孩视角出发,是‘没心没肺’、快乐的歌词,曲中的酸楚丝毫不见。但在年长些许的人听来,却让人感触无比,怀念儿时那段青
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