有些了解,就拿她打个比方吧。
要是我为妹妹挑对象的话,我会从五方面给他打分,那就是‘德智体美劳’。”
“等等,你再说一遍,我没怎么听清?”
‘德智体美劳’是蔡元培首次提出,不过解放前后早就不再讲了。当时的教育纲领是:民族的,科学的,大众的。
从五七年开始,种花第一次提出了‘德智体’三育方针,而‘德智体美劳’的五育方针直到九十年代才又一次提出。
邓科长可能听过,但具体如何他还真不太清楚,也没见过谁把孩子标准往自己身上套的。
杜守义又重复了一遍,然后道:“这‘德’是排第一位的,人品、性格、觉悟等等。这是最重要,也是最难判断的。要好好调查观察。
‘智’是想看看这个小伙子聪不聪明。这不单指学习好不好,学历高不高,还要看他如何处理事情。大学毕业,但和周围领导,同事处理不好关系的并不少见。高分低能是走不远的。”
杜守义的话渐渐吸引了邓科长,他仔细想了一下确实是这个道理。
杜守义慢慢的继续说道:“‘体’是指身体。身体是革命的本钱,是未来护住老婆孩子的基础,没好身体不行。
‘美’是指个人修养,生活有没有情趣啊?有没有什么兴趣爱好啊?总之,日子苦一点没关系,年轻时吃点苦不是坏事,但不能把日子过成一潭死水。
最后一个就是‘劳’,要看这小伙儿是不是勤快。咱京都爷们儿在家里都是大爷,但现在男女平等了,男女都要上班,没理由家务活都让我妹妹一个人干,做事要讲道理,对不对?”
邓科长想了一会儿,道:“没想到你琢磨的挺多,都一套一套的,将来你这妹夫可难找啊?!”
“不难,我就是参照自己定的标准,我都能做到,我要求妹夫也做到,这不过份吧?”
邓科长听后笑了起来,道:“小家伙挺自信啊?!你说说你怎么做到了?”
“好咧,您别当我是自夸啊,我就是跟您客观分析一下。
第一点‘德’。我吧,嫉恶如仇,这点您知道。然后我是贫农出身,现在是工人,平时积极参加学习,觉悟这点没任何问题。
我性格不错,在车间里没和谁吵过架,拌过嘴。当然,和龚小北那次纯属意外。这‘德’我不说了,再说成自我表扬了。
再说说这‘智’,虽然我学历是初中,但学徒三个月就出师了,这说明我挺聪明的。我能总结出‘德智体美劳’这五条,也说明我爱思考,对人性有了解吧?这‘智’我也过关,分还不低。
‘体’我就不多说了,您别看我瘦,可筋骨好着呢。连小毛小病都没有,一个人能打十几个流氓。‘体’这一条,我给自己满分。
‘美’,我爱写字,爱唱歌,爱读书,只是平时不爱
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