有生疏,可是一旦捡起来也要比我们容易地多。”
“你不说我也忘记了。天哪,我竟然在跟一个二品大宗师较劲,你说我是不是太牛了?”
“我看你不是太牛了,我看你是太憨了!跟夏易较劲,而且还是灵力的熟练度,你不憨谁憨?!”
“咳咳!上课期间不要相互交头接耳,做好各自的事情,不要相互之间说话。”夏易将这些议论全都听在耳中,虽然他们说的都是真的,可为什么自己还是感到有些害羞呢?
众人终于看清楚了事情的真相,现实的打击和事情的真相终于让他们安分了下来,肯严肃认真地对待这件事情。
课堂上的氛围开始发生了变化,大家不再议论闲话,而是开始彼此交流心得。也有一些人另辟蹊径,趁着夏易在的机会,可是向夏易讨教执笔画符的手法,请夏易帮忙校正自己的姿势。
夏易也不吝赐教,这方面他本来就是权威,指点一下这些老师也是够资格的。
所有人都在讨论该如何使用灵力画好阵法灵符。
有些人不太明白那些灵力为什么会顺从地听从夏易的命令,能够轻松自如地将阵法灵符绘制完成;而他们身体里的灵力平时很听话,可是当他们操控着灵气去绘制阵法灵符时,那些灵力顿时如顽皮的孩子一般,三心二意地溜号了,搞得他们颇为狼狈,甚至连起笔都受到了影响,根本下不了手去画那些阵法灵符。
连开头都搞不定,更别说一气呵成、一笔连到底地绘画成功了。
课堂内,所有人都闷着头,默不作声地搞着自己面前的笔和纸,在确认这些东西都没有被人动手脚之后,他们便开始利用自己的灵力去感应面前笔和纸的“呼应”。
夏易双臂抱在胸前,认真地观察着在场每一个人,他不去主动为那些紧皱眉头的人解答问题,而是等他们主动询问时才会上前去帮忙解答。
此时此刻,夏易看着这些年龄比自己都要大的“学生”们,他第一次有了身为老师的真实感,做课堂上唯一一个可以自由走动的人,相信曾经是许多人的梦想。
之前夏易曾经想着敷衍了事,对付对付就过去了,可是看着宗英他们认真研究的表情,夏易忽然觉得这样做对宗英他们实在是太不公平了。自己答应了他们会教他们制作阵法灵符,可是自己心里却想着敷衍了事,这让他感到颇为内疚。他和宗英还是好朋友呢。
于是,夏易打起精神来,面对着学生们的问题,夏易都给予耐心地回答,努力地让他们能够听明白自己的话,能够成功地领用灵力做出属于自己的灵符。
投入中的时间总是过得非常快,在夏易的印象里似乎并没有过去太久的时间,结果他就听到了中午放学的通知声。
“有什么问题,你们也可以去到家里问我。”夏易今天的心情不错,再加上之前对宗英等人感到内疚,很痛快地给予宗英他们骚扰自己的机会。
“真的吗?我什么时候都可以去吗?!”立即有人兴奋地举手问道。
夏易听到这个问题,冷汗瞬间就落下来了。
“当然……不行!你们可以在私下里相互交流心得,如果交流也无法解决问题,你们就把问题搜集起来,积累够一定数量后再来找我。”
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