“非齐次方程的研发任务,灵感值提升了221点?即便是D级难度,也太高了吧!”
“偏微分方程的任务,灵感值也提升了九点?”
“为什么会这么高!”
王浩看着系统显示的数值,一边仔细的思考着,因为有了上一周的经验,可以肯定,更多学生听讲只是原因之一。
物理专业三个班一起上课,也只让偏微分方程的任务,灵感值提升了四点、两点。
那么原因就很直接了--
内容相关性!
“灵感值的提升,和讲课内容存在直接关系!”
“本科级的非齐次问题,只是讲解一维非齐次方程,难度相对简单,但非齐次方程,就是偏微分方程的一种,研究方程的求解方法,扩大来说,也可以算是‘特定偏微分方程的共性求解’。”
“任务二,就是难度了。”
“一维非齐次方程相关的研究,难度就只有D级,比傅里叶变换还要低,获得大量灵感值,也就可以理解了!”
当然还有一种可能是,有学生上课过程中发散思维,找到一条或几条正确的研发方向。
研究,灵感是很关键的。
再多的努力都比不上灵光一闪,放在科研方面是很正常的事情,学生不知道自己发散思维,不知道想到的是正确研发方向,但系统是可以判定反馈的。
这种就没办法判断了。
王浩去了餐厅吃午餐,等填饱了肚子以后,马上回了办公室。
办公室的几个人都在。
颜静问道,“王浩,上课怎么样?”她是在问被举报的事情,办公室里的人都知道了。
王浩道,“去了两个教务的人,但是,好像什么也没干,下课就走了。”
“那就好。”
朱萍跟着道,“别担心。教务一般不会针对讲师,管学生严一点没什么。不过现在的学生不好管了,出什么问题,有的就干脆发到网上。”
“我有时候讲课都担心。”
张志强跟着说道,“就怕讲的时候出问题,再出个丑,当时还没什么,被发到网上就丢人了……”
办公室就这个问题讨论起来。
王浩也跟着说了一句,“我上课看到谁拿手机,直接点名扣平时分,碰都不能碰!”
“那你厉害!”
“学不来!”颜静摇头说道,“学生太难管了,说真的,我都还觉得自己是个学生呢!”
朱萍笑道,“你长得确实偏小,有点萌萌的。”
“哈哈~~”
好几个人都跟着笑起来。
颜静稍微有点不好意思,她朝着王浩看了一眼,发现王浩又专注的看东西。
都说,认真的男人最有魅力……
她盯着王浩忽然脸色一红,左右看看装作不在意,赶紧看向别地方。
王浩和办公室其他人聊了几句,发现郑尧军发来了东西,是《微分方程》课要讲的内容,包括教材上的一些基础,也包括几个课上讲解的题目,还
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