半拓扑微观形态研究组中,包括林伯涵、比尔卡尔,也包括罗大勇,几个人一起研究的过程中,都已经「习惯「了自己是个天才。
他们每个人都感觉,总是能冒出一些很好的想法。
当然,他们认为最天才的还是王浩,因为王浩把握住了大方向,对研究的把控能力非常强,就一直引导他们走在正确的道路上。
另外,在研究的过程中,王浩总是给人一种智珠在握、一切尽在掌握的感觉。哪怕他们有了新的想法,王浩也能够第一时间理解,甚至比他们思考的还要透彻。
他们都觉得是因为和「顶级天才,,也就是王浩一起做研究,才会让他们感觉自己很天才。
实际上,一切都是《科研的回馈》带来的效果。
《科研的馈赠》确实是很好的能力,到现在来说,《科研的馈赠》效果要比《教学的馈赠》强出不少,发挥的效果也更好一些。
这主要是因为研究的难度太高、门坎太高。
《教学的馈赠》带来的大多是对知识基础的理解,却不能带来太多的灵感和想法。
《科研的馈赠》则是偏重于灵感内容,而高难度的研究,往往最需要的就是灵感。
不知不觉中,《科研的馈赠》效果也有了提升
【《科研的馈赠》(等级二),当你和其他人一起专注于某项研究时,你的讲解会提升其他人六倍的灵感获取,同时,其他人对于灵感的正确理解和思考,会百分之百回馈于你。】
【能力提升任务,第二阶段,参与并完成四十种实验研究。】
《科研的馈赠》能力,原来的效果是「提升四倍灵感获取「,而现在则变成了「六倍,,效果自然是有了很大的加强。
在能力获得提升的同时,能开启的任务数量也增加了一个,也就是「任务五「。
「任务五「,来的刚刚好。
现在系统任务界面已经有了四个任务
任务一,扬-米尔斯方程的研究,难度S+。
任务二,则是半拓扑与代数表达,也就是弱化霍奇猜想,难度S。
任务三,湮灭理论的数学构造,难度S+。
任务四,则是CA005半拓扑微观形态的构造,难度S。
以上四个任务有两个都是S+级的难度,有两个则是S级的难度,S级的难度的研究是可以完成的,但也需要不短的时间,S+级难度则是很需要时间和运气。
现在能多出一个空白的任务五,也不会在需要建立新任务时,尴尬的发现没有了空缺。
「只是研究的难度都太高了,好在每个人都很天才……」
王浩思考着。
《科研的馈赠》效果确实很不错,但前提是合作对象非常优秀,才能够在研究的过程中产生灵感,像是一些学者做研究根本没有灵感,别说是增加六倍了,即便是增加六百倍,也根本没有任何意义。
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